Хүүхэд хүнд өвчний (illness) улмаас эмнэлэгт хэвтэхэд эцэг эхийн толгой зөвхөн эмчилгээний бодлоор дүүрдэг. Гэвч хэдэн өдөр өнгөрч, бага зэрэг ухаан орох үед өөр нэг санаа зовнил аяндаа төрнө. "Сургууль яах вэ?" Найзууд нь дараагийн ангид дэвшихэд зөвхөн манай хүүхэд зогсож байгаа мэт тэр мэдрэмжийг туулсан эцэг эхчүүд сайн мэднэ. Сайн мэдээ нь, энэ хоцрогдлыг нөхөхийн тулд бий болгосон тогтолцоонууд та бүхний бодсоноос илүү нягт байдаг.
Үүний нэг тод жишээ нь эмнэлгийн дотор байрладаг эмнэлгийн сургууль (hospital school) юм. Нэрнээс нь харагдаж байгаачлан тасгийн ойролцоо жижигхэн анги байх ба тэнд багш хүүхдэд хичээл заадаг. Өдөр бүр ирэх боломжгүй хүүхдэд зориулж долоо хоногт хэдэн өдөр, заримдаа ердөө нэг хоёр цагаар хичээл нөхдөг бөгөөд энэ нь зүгээр л хичээлийн хөтөлбөрийг гүйцэх явдал биш юм. Гол санаа нь ирц (attendance) болж тооцогддогт байгаа юм. Тодорхой цагаас дээш эмнэлгийн сургуулийн хичээлд суусан тохиолдолд анх сурдаг байсан сургуулийнх нь ирцэд бичигддэг тул тасалсан цаг хуримтлагдаж дэвжихэд саад болох явдлаас зайлсхийх боломжтой. Үнэндээ "ийм юм байсан юм уу?" гэж гайхдаг эцэг эх олон бий.
Бие нь хэт муугаар ангид хүрэх ч хэцүү үед цахим хичээл (video lessons)-ийг ашигладаг. Орон дээрээсээ таблет эсвэл зөөврийн компьютероор багштайгаа бодит цаг хугацаанд холбогддог арга бөгөөд дархлаа (immune system) сул, хүн ихтэй газар гарч чадахгүй хүүхдэд энэ нь бараг ганц сургуулийн зам болдог. Үнэндээ хичээлийн хөтөлбөрийг гүйцэхээс илүүтэй, дэлгэцийн цаанаас үе тэнгийнхэн эсвэл багштайгаа уулзаж "би бас одоо ч сурагч хэвээрээ байна" гэсэн мэдрэмжээ алдахгүй байх нь илүү том утга учиртай байх нь олонтаа.
Эмчилгээ нэг хэмжээгээр дуусч, дахин сургуульдаа эргэн орох цаг ирэхэд тэр үед өөр нэг бэлтгэл хэрэгтэй болдог. Хэсэг хугацаанд ирээгүй хүүхэд гэнэт хуучин хэвшилдээ буцаж орох нь насанд хүрэгчдийн боддогоос хамаагүй илүү дарамттай хэрэг юм. Тиймээс эргэн орохын өмнө анги даасан багш, эрүүл мэндийн багштайгаа урьдчилан ярилцаж тохиролцох нь зүйтэй. Тэнхээ нь хараахан сул байгаа учир биеийн тамирын хичээлийг хэрхэх, эм уух цаг эсвэл гэнэт байдал муудах үед хаана амрах, найзууддаа хүүхдийн нөхцөл байдлыг хэр зэрэг хэлэх зэрэг зүйлсийн талаар. Сургууль бүрийн тохируулж өгч чадах хүрээ ялгаатай тул шууд асуух нь хамгийн хурдан.
Тасалсан хичээлийн хөтөлбөрийн талаар хэт яаран сандрах хэрэггүй. Дутуу хэсгийг сургуулийн зүгээс өгөх нэмэлт дэмжлэг эсвэл орон нутгийн боловсролын газраас холбож өгөх сургалтын туслахаар дамжуулан аажмаар нөхөж болно. Нэг дор гүйцэхийг оролдоод хүүхдийг ядраах нь эсрэгээрээ илүү хохиролтой. Ирц тооцох, дүн боловсруулах зэрэг захиргааны асуудлыг эмнэлэгт хэвтсэн эхэн үед эмнэлгийн нийгмийн ажлын баг эсвэл сургуулийн захиргаанаас нэг удаа эмхэтгэж асуувал дараа нь бичиг баримтаас болж сандрах явдлыг ихээхэн багасгаж болно.
Тогтолцооны нэр, өргөдөл гаргах журам нь бүс нутаг, сургууль, эмнэлгээс хамаарч бага зэрэг ялгаатай байдаг тул яг ямар нөхцөл хамаарахыг хариуцсан багш эсвэл эмнэлгийн нийгмийн ажлын багаас шууд асуун лавлах нь хамгийн найдвартай.